L'approche COACH LIBERO
Chez LIBERO, être coach n’est pas réservé qu'aux entraîneurs.​
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Être COACH LIBERO est avant tout un état d'esprit, une posture, une intention, qui s'appliquent à toutes les personnes engagées dans une relation éducative.
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C’est accompagner un jeune dans sa progression, humaine autant que sportive.
C’est créer les conditions pour qu’il se sente libre, motivé, en confiance.
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Un coach LIBERO peut être :
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un entraîneur sportif
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un éducateur spécialisé
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un dirigeant de club ou un responsable d’équipe
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un professeur, un formateur, un animateur
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un parent, un manager…
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Ce n’est pas votre fonction qui compte. C’est la posture que vous incarnez. C'est la qualité de votre relation avec les jeunes. Nous pouvons tous, au quotidien, agir en COACH LIBERO.
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Dans toutes nos formations, nous appliquons l'approche COACH LIBERO que nous avons développée depuis 20 ans.
Concrètement, c'est quoi être COACH LIBERO ?
COACH LIBERO n'est pas une méthode figée, prête à l'emploi.
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C'est une approche qui permet d'accompagner les adultes à faire évoluer leur regard, leur posture et leurs pratiques éducatives et pédagogiques.
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C'est une approche qui offre les meilleures conditions pour les jeunes, tout en gardant sa personnalité de coach.
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Elle s'appuie sur 9 piliers, que nous appliquons au quotidien et transmettons dans chacune de nos actions et interventions.
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Les 10 principes du COACH LIBERO
L'erreur est une alliée
Le COACH LIBERO donne le droit à l’erreur. Il ne reproche pas de rater : il encourage à essayer, analyser, progresser. L'erreur est profondément humaine : c'est grâce à elle que nous apprenons.
Un problème est une information
Un obstacle, une tension, un mauvais comportement, un geste raté : pour le COACH LIBERO, c’est d’abord une information, un message à décoder. Une chance d’éduquer et de progresser. Face à la difficulté, on ne s'affole jamais.
Faire réfléchir plutôt que faire obéir
Exiger, imposer des consignes et même simplement parler ne suffit pas pour transmettre. Le COACH LIBERO n'adopte pas la posture de sachant. Il implique les jeunes, les aide à chercher, à comprendre, à décider par eux-mêmes. Il applique la citation : "Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends."
Prendre soin de ses jeunes, quelque soit la performance
Un COACH LIBERO aime quand ses joueurs réussissent. Mais même quand ils ratent, quand ils échouent, il reste présent, confiant, engagé à leurs côtés. Sa considération pour eux est inconditionnelle.
Comprendre chaque jeune avant d'agir
Chaque jeune est unique, dans ses réactions, ses émotions, sa motivation, sa manière d'apprendre... Le COACH LIBERO cherche à comprendre chacun sans le juger, par l'observation, l'écoute, l'analyse. Comprendre pour agir pour le bien du jeune : l'impact sportif et humain est toujours spectaculaire.
Motiver sans contrôler
Le COACH LIBERO n'utilise pas le contrôle et la contrainte pour motiver un comportement. Il sait que ça n'apporte rien de positif à long terme. Il crée un cadre qui donne naturellement envie d’agir, de s’impliquer, d’apprendre — en liberté, en sérénité.
Faire progresser humainement autant que sportivement
Le COACH LIBERO ne sépare pas le terrain de la vie. Il sait qu'à partir du moment où il agit en relation avec un jeune, il participe à sa construction humaine. Il comprend qu'il fait partie de l'environnement éducatif du jeune, que chaque geste éducatif peut laisser une trace durable.
Créer un cadre juste, sécurisant et stimulant
Un COACH LIBERO allie plaisir et rigueur, confiance et exigence. Pour cela, il pose un cadre clair, juste, qui rassure autant qu'il donne confiance. Les jeunes se sentent soutenus, sécurisés par le fait qu'il prenne soin d'eux. Les limites définissent clairement ce cadre, et ils peuvent s'y exprimer en liberté.
Respecter le rythme de chacun
Chaque jeune comprend, intègre et applique les apprentissages à son rythme. Le COACH LIBERO accepte les différences, sans s'inquiéter, ni comparer, ni s'agacer. Il maintient à chacun une confiance inconditionnelle et s'adapte à ses besoins. Surtout ne pas forcer, l'apprentissage se fait naturellement.
Se remettre en question sans se blâmer
Le COACH LIBERO ne se juge pas quand ça ne marche pas. Il s’ajuste, il apprend, il progresse. Comme ses jeunes, le coach peut - et doit - se tromper pour s'améliorer.
Les 10 principes du COACH LIBERO
L'erreur est une alliée
Un COACH LIBERO accorde à tous le droit à l’erreur. Il la voit comme une information précieuse, nécessaire pour apprendre et progresser. Ce qui compte, c’est d’aider le jeune à comprendre ce qui s’est passé, pas de lui reprocher d’avoir raté. Le pire serait qu’il n’ose plus rien, de peur d’échouer.
Il n'y a pas de problème, que des informations
Face à une difficulté, une tension ou un mauvais comportement, un COACH LIBERO garde son calme. Il ne dramatise pas : il lit la situation comme un message à décrypter. Pour lui, même l’adversité est une occasion de faire évoluer le jeune — pas un motif d’abandon ou de sanction systématique.
Faire réfléchir,
plutôt que faire obéir
On ne progresse pas en appliquant des consignes sans comprendre. Un COACH LIBERO n’impose pas : il implique. Il pose des questions, invite à chercher, à tester, à décider. Ce n’est pas la bonne réponse qui compte, c’est le chemin qu’on prend pour l’atteindre.
Soutenir et faire confiance, quelque soit la performance
Un COACH LIBERO aime voir ses jeunes réussir, bien sûr. Mais sa confiance et son attachement ne dépendent jamais de leur performance. Même après une mauvaise prestation, il reste présent, soutenant, engagé. C’est dans les moments difficiles qu’un jeune a le plus besoin de sentir qu’il compte.
Comprendre chaque jeune avant d'agir
Chaque jeune est unique. Ses émotions, sa motivation, sa manière d’apprendre lui appartiennent. Un COACH LIBERO observe, écoute, cherche à comprendre. Il repère les besoins derrière les comportements, et agit pour les nourrir.
Faire progresser humainement autant que sportivement
On ne forme pas seulement des sportifs. On aide des jeunes à grandir, à se construire. Chaque entraînement, chaque compétition, chaque interaction a un impact éducatif. Un COACH LIBERO en a conscience, et agit avec cette responsabilité-là en tête.
Motiver sans contrôler
Imposer peut parfois sembler plus simple. Mais à long terme, ça ne fonctionne pas. Un COACH LIBERO n’oblige pas, il engage.
Il soutient l’autonomie des jeunes en suscitant du sens, de l'intérêt et du plaisir à chaque séance sportive. Les jeunes ont naturellement envie de s’impliquer.
Créer un cadre juste, sécurisant, stimulant
Le cadre posé doit rassurer : les jeunes doivent se sentir bien, en confiance. Il doit aussi être juste : les règles et limites sont claires, équitables, appliquées sans passe-droit. Enfin, il doit être stimulant : apprendre doit être source de plaisir, pas de peur.
Être patient, respecter le rythme de chacun
Se remettre en question sans se blâmer
Certains jeunes apprennent et progressent plus doucement que d’autres. Le COACH LIBERO ne s’agace pas, ne s'inquiète pas : il accompagne, il soutient, il laisse le temps. Il sait que l’apprentissage ne se force pas. Il se construit à son rythme, avec confiance. Naturellement.
Quand quelque chose ne fonctionne pas, un COACH LIBERO commence par s’interroger sur lui-même. Il ajuste, il teste, il apprend, sans se juger. C’est aussi ça, éduquer : se laisser, soi aussi, la possibilité d’évoluer et d'apprendre de ses erreurs.​
Ces principes, c’est ce qui nous engage.
Et si vous les portez déjà, ou si vous aspirez à les incarner plus pleinement, alors LIBERO est fait pour vous.
Envie de devenir COACH LIBERO ?
Vous vous reconnaissez dans ces principes ?
Vous souhaitez progresser, évoluer dans l'un de ces domaines ?​
Vous souhaitez offrir la meilleure expérience à vos jeunes et gagner en plaisir et sérénité dans votre passion ?
Que vous soyez entraîneur, dirigeant, éducateur spécialisé, découvrez nos formations COACH LIBERO adaptées à vos besoins
Les piliers A.M.I.
Notre contenu est axé autour de 3 fonctions humaines : Apprentissage, Motivation, Intelligence émotionnelle, composant l’acronyme A.M.I.
En développant ses compétences autour de ces 3 fonctions, l'entraîneur ou le dirigeant agit en AMI auprès des jeunes.​
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Il nourrit leurs besoins, les aide à grandir positivement, à devenir meilleur sur et hors des terrains.
CARLO ANCELOTTI, PARFAIT EXEMPLE DU COACH AMI
“Prendre soin des athlètes, les aider à grandir, construire des relations de confiance, partager nos succès et rebondir ensemble en cas d’échec : c’est la raison pour laquelle je me réveille tous les jours avec le sourire.” Carlo Ancelotti, entraîneur AMI du Real Madrid
“Carlo est plus qu’un entraîneur, c’est un ami. Certains coachs savent comment prendre soin des footballeurs, lui sait comment prendre soin des êtres humains.”
Zlatan Ibrahimovic, ex-joueur
du Paris-Saint-Germain
Approche par compétences
Les compétences psychosociales (affectives, relationnelles et comportementales) constituent le fil rouge de toutes nos actions. Nous les utilisons sur 3 temps :
Recueil de données objectives
Évaluation des compétences pour chaque jeune
​Mise en place d'un projet individualisé de développement de compétences
Analyse vidéo à des fins pédagogiques
Nous filmons régulièrement des entraîneurs au cours de leurs entraînements et matchs. Nous réalisons ensuite des montages vidéos, illustrant leur pédagogie, communication, posture ainsi que les comportements de leurs jeunes.
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L'analyse vidéo est au coeur de la méthode LIBERO pour former les entraîneurs à :
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Se voir soi-même en action, se rendre compte de son propre comportement
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Prendre conscience de l'impact que l'on peut avoir sur les jeunes
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Identifier des axes de progression concrets
​Nous disposons d'une importante banque de vidéos construite depuis 2010, que nous utilisons pour nos formations et coachings.
"Me voir en vidéo a été un choc. Je ne
savais pas que je parlais autant
pendant les matchs. Je ne laisse pas
jouer mes joueurs, on dirait que je joue
à la Playstation ! C’est fou parce qu’en
tant que joueur, c’est tout ce que je
déteste."​
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(Mohamed, coach football U13, Orly)
On dirait que je joue à la Playstation
